PROGRAMMA DI ITALIANO

• Il verbo
• Il nome, aggettivo, pronome
• Avverbio, preposizione, congiunzione
• Il predicato
• Il soggetto
• I complementi diretti e indiretti
• Il testo
• Tipi di lettura
• Lettura approfondita
• Il testo poetico
• Il testo narrativo
• Progettazione e revisione del testo
• Scrivere per studiare: schemi, tabelle, grafici.
• La parafrasi
• Il riassunto
• Il testo informativo
• Il testo regolativo
• Omero:
• dall’Iliade:
• Ettore e AndromacaIl duello tra Ettore e Achille
• Odissea: Polifemo; Circe; La strage
• Virgilio
• Dall’Eneide: Didone e Anna; La discesa agli Inferi
• Saffo: tre frammenti
• Catullo: due poesie
• Francesco d’Assisi: cantico delle Creature
• G. D’Annunzio: la pioggia nel pineto
• Orazio: elogio della vita frugale
• G. Carducci: San Martino
• S. Quasimodo: ed è subito sera
• G. Pascoli: Novembre ; Lavandare ; Il lampo ; Nebbia
• Il racconto comico:
• P. Villaggio: Due tragiche avventure
• Il racconto d’azione:
• I. Calvino: Ultimo viene il corvo
• Il racconto poliziesco:
• A. C. Doyle: il “Gloria Scott”
• A. Christie: Sangue sul lastricato Il racconto sociale:
• P. Levi: La coppia conica
• Il racconto psicologico:
• E. Hemingway Il mio vecchio
• Il racconto fantastico:
• J. W. Grimm  Pollicino
• E.A.Poe il gatto nero
• G. Boccaccio:  Lisetta da Messina ; Federico degli Alberghi
• G. Verga: Rosso Malpelo ; Malaria ; La roba
• L: Pirandello:   Ciaula scopre la luna ; La patente ; La carriola

<

PROGRAMMA DI LATINO

• Elementi propedeutici per lo studio delle lingue classiche:
• ripetizione sintetica della grammatica italiana;
• la fonetica;
• il lessico: le parti del discorso;
• la morfologia nominale e verbale;
• il concetto di flessione nominale o declinazione applicato a sostantivi, aggettivi e pronomi personali;
• la sintassi della frase semplice: l’analisi logica.
• Introduzione storico-linguistica alla lingua:
• le origini indoeuropee del latino e le lingue romanze;
• Alfabeto.
• Pronuncia.
• Vocali: classificazione, articolazione e quantità.
• Dittonghi e pronuncia.
• Consonanti: classificazione delle consonanti latine.
• Leggi sull’accento.
• Genere e numero dei sostantivi della lingua latina.
• La composizione delle parole e la flessione morfologica della lingua latina (sostantivo e verbo): tema e desinenza.
• I casi e le loro fondamentali funzioni logiche (soggetto, attributo, apposizione; compl. di specificazione; compl. di termine; complemento oggetto; compl. di vocazione; compl. di mezzo).
• La prima declinazione.
• Le principali preposizioni e i relativi complementi (i complementi di luogo, di tempo, di modo, di mezzo, di compagnia, di causa, di denominazione, d’agente e di causa efficiente, il compl. partitivo).
• L’apposizione e la sua concordanza.
• Il verbo latino: il modo; il tempo; il genere, la diatesi; il numero e la persona.
• Il paradigma del verbo latino.
• I temi verbali e la formazione dei diversi tempi del sistema verbale latino.
• Il verbo sum: presente, imperfetto e futuro semplice dell’indicativo; infinito e imperativo presenti.
• Caratteristiche dei verbi delle quattro coniugazioni: il presente, l’imperfetto e il futuro semplice dell’indicativo, l’imperativo e l’infinito delle quattro coniugazioni (diatesi attiva).
• La seconda declinazione.
• Gli aggettivi della prima classe.
• L’aggettivo e la sua concordanza.
• L’aggettivo sostantivato.
• Elementi di sintassi della frase complessa: coordinazione e subordinazione.
• La proposizione causale.
• La proposizione temporale.
• La proposizione concessiva. Il participio perfetto. Funzioni e traduzione del participio: participio sostantivato, attributivo e congiunto.
• La terza declinazione:
• primo gruppo;
• secondo gruppo;
• terzo gruppo;
• particolarità.
• Gli aggettivi della seconda classe.
• Il participio presente.
• L’ablativo assoluto verbale e nominale.
• L’infinito sostantivato. Il dativo di possesso.
• L’indicativo presente, imperfetto e futuro, l’infinito e l’imperativo presente passivi delle quattro coniugazioni.
• I composti di sum.
• Il sistema del perfectum attivo: indicativo perfetto, piuccheperfetto e futuro perfetto; infinito perfetto.
• La quarta declinazione e la quinta declinazione.
• I pronomi: personali, riflessivi, determinativi (is, ea id; idem, eadem, idem; ipse, ipsa, ipsum), dimostrativi (hic, haec, hoc; iste, ista, istud; ille, illa, illud).
• La diatesi passiva dell’indicativo e infinito del sistema del perfectum.
• Participio e infinito futuro.
• La proposizione infinitiva e la consecutio temporum dell’infinito.
• Il pronome relativo e la proposizione relativa.
• Il congiuntivo di sum e delle quattro coniugazioni.
• La proposizione finale.
• La proposizione consecutiva.
• Le proposizioni completive.
• Il cum narrativo e la consecutio temporum.

PROGRAMMA DI GRECO

• Introduzione storico-linguistica alla lingua: le origini indoeuropee del greco
• Alfabeto
• Pronuncia
• Spiriti e accenti
• Segni di interpunzione
• Vocali: quantità, qualità, timbro, articolazione Dittonghi: propri e impropri
• Consonanti: distinzione per organo di articolazione ed intensità consonanti semplici e doppie
• Leggi fonetiche (contrazione, crasi, elisione, aferesi, allungamento di compenso, allungamento organico, metatesi quantitativa, apofonia quantitativa e qualitativa ecc.)
• Divisione e quantità delle sillabe
• Gli accenti
• Le leggi dell’accentazione
• Enclitiche e proclitiche

MORFOLOGIA DI BASE

• Genere e numero dei sostantivi della lingua greca
• La composizione delle parole e la flessione morfologica della lingua greca (sostantivo e verbo): radice e desinenza
• I casi e la loro funzione logica
• Le congiunzioni e le preposizioni
• I principali complementi:
• il compl. oggetto, il compl. di specificazione, il compl. di termine, il compl. di vocazione, il compl. predicativo del soggetto e dell’oggetto; i complementi di luogo, di tempo, di modo, di mezzo, di compagnia, di causa, di denominazione, d’agente e di causa efficiente, il compl. partitivo.
• Gli articoli
• Posizione predicativa e posizione attributiva
• L’uso correlato di μ?ν e δ?
• Negazione oggettiva e negazione soggettiva
• La prima declinazione

MORFOLOGIA DEL VERBO

• Il verbo: coniugazione tematica
• Persone e numeri
• Diatesi attiva.
• Modi e tempi: distinzione tra tempi principali e tempi storici
• La formazione delle forme verbali: temi, prefissi suffissi e desinenze personali (distinzione tra desinenze primarie e secondarie; attive e medio-passive)
• Il verbo ειμ?: presente (indicativo, infinito, imperativo)
• Presente attivo e medio-passivo dei verbi in –ω (coniugazione tematica):
• indicativo, infinito, imperativo

MORFOLOGIA DEL NOME E DEL VERBO

• La seconda declinazione
• Gli aggettivi della prima classe
• I sostantivi contratti della prima e della seconda declinazione
• Gli aggettivi contratti
• La declinazione attica
• L’aggettivo e la sua concordanza L’apposizione e la sua concordanza
• L’aggettivo sostantivato e la sua concordanza
• L’imperfetto del verbo ειμ?
• L’imperfetto dei verbi in –ω (forma attiva e medio-passiva): verbi semplici e composti con preposizione
• La terza declinazione sostantivi con tema in consonante muta sostantivi con tema in consonante sonora sostantivi con tema in vocale sostantivi con tema in dittongo
• I nomi irregolari
• Gli aggettivi della seconda classe
• I verbi contratti ( presente attivo e medio-passivo indicativo)
• Le parti invariabili del discorso
• Il presente del verbo ειμ?: congiuntivo, ottativo, participio
• Il presente dei verbi in -ω: congiuntivo, ottativo, participio (forma attiva e mediopassiva)
• Il presente dei verbi contratti: congiuntivo, ottativo, participio (forma attiva e mediopassiva)

PROGRAMMA DI INGLESE

• MAKING CONTACT
• Grammar: to be, subject pronouns, possessive adjectives, preposition of place, possessive ‘s, a/an, plural nouns.
• Vocabulary: family members, countries and nationalities.
• Functions: Talking on the phone.
• Skills: Reading and writing personal information, speaking on the phone.
• LOOK ALIKE
• Grammar: have got, this/that/these/those, imperatives, object pronouns
• Vocabulary: Personal possessions, appearance and personality.
• Functions: describing people.
• Skills: reading, listening, speaking a description of people, writing a personal email.
• HOME SWEET HOME
• Grammar: there is/there are, some/any, prepositions of place, can.
• Vocabulary: Rooms, furniture, objects, towns and villages.
• Functions: Directions.
• Skills: listening and giving directions. Reading a story. Writing a short text.
• A DAY IN THE LIFE
• Grammar: Present simple, preposition of time, like/love + ing.
• Vocabulary: Verbs of routine, times and dates, ordinal numbers.
• Functions: telling the time.
• Skills: listening, reading and describing a day or special days. Writing a short text
• about your country.
• AROUND THE WORLD
• Grammar: Present simple with wh- questions, adverbs of frequency, How often…?
• Vocabulary: climate and location, geography.
• Functions: Inviting.
• Skills: listening and reading the description of a town. Writing a short text about a town.
• EAT TO LIVE…
• Grammar: countable and uncountable nouns, some/any, how much/ how many, a lot/ a
• little/ a few/ not much/ many, would like, can/ could.
• Vocabulary: food and drinks, money and measurements.
• Functions: buying food and drinks.
• Skills: reading a newspaper article, asking for things in a shop. Writing an invitation.
• FOLLOWING FASHION
• Grammar: present continuous, present simple/ present continuous, too/ not enough.
• Vocabulary: clothes.
• Functions: expressing preferences.
• Skills: reading a magazine article, discussing shopping preferences.
• NOW AND THEN
• Grammar: past simple (to be, can). Past simple affirmative. (Regular and irregular verbs)
• Vocabulary: school subjects.
• Functions: good/bad news, responses.
• Skills: reading a website, giving and receiving news. Writing an email.
• MAKE A DIFFERENCE
• Grammar: Past simple- negative and questions, Wh- words as object or subject.
• Vocabulary: Inventions, charity, technology.
• Functions: asking for information.
• Skills: reading a magazine article, a biography. Interviewing a friend.
• NOW AND THEN
• Grammar: past simple (to be, can). Past simple affirmative. (Regular and irregular verbs)
• Vocabulary: school subjects.
• Functions: good/bad news, responses.
• MAKE A DIFFERENCE
• Grammar: Past simple- negative and questions, Wh- words as object or subject.
• Vocabulary: Inventions, charity, technology.
• Functions: asking for information.
• Skills: reading a magazine article, a biography. Interviewing a friend

PROGRAMMA DI STORIA E GEOGRAFIA

• Introduzione alla disciplina-storia :
• La scansione cronologica del tempo: millenni, secoli ed anni a. C. e d. C.
• La storia e lo storico: la storiografia metodi di indagine e fonti
• Il fine dello studio della storia: conoscere e comprendere criticamente il passato che ci circonda conoscere noi e l’altro da noi.
• Prima della storia: La Preistoria
• Scansione cronologica: Paleolitico, Mesolitico, Neolitico.
• L’età della terra e l’età dell’uomo
• L’ominazione: l’evoluzione dagli ominidi all’uomo
• Il popolamento della terra: L’uomo dall’Africa, all’Eurasia e all’America
• Il Neolitico e la rivoluzione agricola
• Ominide- uomo, ambiente e società dal Paleolitico al Neolitico: dalla caccia e raccolta, all’addomesticamento delle piante e degli animali, ai primi villaggi
• La graduale uscita dalla Preistoria: dall’età della pietra all’età dei metalli
• Le prime civiltà urbane e la “nascita” della scrittura”: Le civiltà mesopotamiche
• La città in Mesopotamia e in India
• Sumeri e Accadi
• Dalla crisi della Mesopotamia alla formazione dell’impero babilonese
• La storia millenaria del Nilo: l’antico Egitto
• L’antico regno
• Il medio regno
• Il nuovo regno
• L’impero ittita

Le antiche civiltà mediterranee

• Fenici: Dal paese di Canaan all’espansione e l’invenzione dell’alfabeto.
• Ebrei: dal politeismo al monoteismo
• Cretesi: origine, collocazione geografica e spostamenti; l’economia, i palazzi e la scrittura contabile (lineare A)
• Micenei: origine, collocazione geografica e spostamenti; l’economia i palazzi e la scrittura (la lineare B).

Il “medioevo”ellenico e l’inizio dell’età arcaica.

• La nascita delle poleis
• Dalla monarchia ai regimi aristocratici
• Terra e società e sviluppo economico
• La colonizzazione greca nel mediterraneo e le sue cause
• L’ascesa politico-militare ed economica delle poleis: Atene e Sparta a
• confronto.
• L’impero persiano e lo scontro con le poleis greche.
• L’egemonia di Atene e l’età di Pericle.
• La guerra del Peloponneso:
• Filippo II in Grecia e l’ascesa della Macedonia: la graduale fine della libertà politica e decisionale delle poleis greche.
• Alessandro Magno e l’ellenismo.

L’Italia protostorica

• Gli Etruschi
• Le origini di Roma e le prime istituzioni: una società di contadini-soldati
• Le prime guerre e la prima espansione nel Lazio ed in Etruria
• La graduale affermazione politica della plebe
• L’espansione di Roma nella penisola Italica e l’evoluzione sociale e
• politica:
• Roma alla conquista del Mediterraneo:
• La crisi sociale e politica: dai Gracchi, alle rivolte di schiavi in Sicilia, alla guerra sociale, alle guerre civili, alla fine della res publica.
• Società, economia e cultura di Roma repubblicana
• Augusto e la dinastia Giulio- claudia: l’affermazione del principato e la nascita dell’impero
• I Giulio- claudi
• La romanizzazione
• La prima “persecuzione” contro i Cristiani
• L’anno dei quattro imperatori (69 d. C.) e la dinastia Flavia
• Il principato adottivo e gli Antonimi: dall’ apogeo ai primi sintomi della crisi dell’impero romano: I germani
• La dinastia dei Severi
• La Constitutio Antoniniana e la concessione della cittadinanza romana

GEOGRAFIA

• La rappresentazione della Terra
• La forma della Terra
• Coordinate: meridiani e paralleli, latitudine e longitudine
• I fusi orari

La Terra e gli ambienti naturali

• Il Pianeta Terra e i suoi moti
• I materiali della Litosfera
• Le dinamiche della Litosfera
• Le rocce sedimentarie
• Le rocce metamorfiche
• Le rocce ignee
• I vulcani (approfondimento sui vulcani italiani)
• I terremoti (approfondimento sui terremoti in Italia)
• L’atmosfera
• I venti
• L’idrosfera e le acque marine
• Le acque continentali

PROGRAMMA DI SCIENZE

La scienza della vita

• Gli organismi viventi e caratteristiche
• La cellula eucariote e procariote
• Le strutture cellulari e loro funzioni

L’atomo e le molecole

• Teoria atomica
• Struttura dell’atomo
• Le molecole: l’acqua
• Formula chimica e formula di struttura
• Tavola periodica

PROGRAMMA DI MATEMATICA

INSIEMI NUMERICI E CALCOLO

1.Gli insiemi
Il Concetto di insieme
La rappresentazione degli insiemi estensiva, intensiva e grafica
I sottoinsiemi
Le operazioni con gli insiemi
Relazioni di equivalenza e di ordine

2.L’insieme N e l’insieme Q
L’insieme N dei numeri naturali
Uguaglianza, addizione, sottrazione, moltiplicazione di due o più numeri naturali, la divisione, proprietà
Lo zero, il numero 1, la potenza di un numero naturale
Le espressioni numeriche
Numeri primi, M.C.C e m.c.m.
Le frazioni – L’insieme dei numeri razionali assoluti
Le operazioni nell’insieme dei numeri razionali assoluti
I rapporti e le proporzioni

3.I numeri relativi
L’insieme Z e l’insieme Q
Le operazioni con i numeri relativi

CALCOLO LETTERALE: MONOMI, POLINOMI E FRAZIONI ALGEBRICHE

1.I Monomi
Le lettere al posto dei numeri
I monomi
Le operazioni con i monomi
M.C.D. e m.c.m. di monomi

2. I polinomi
Le operazioni di addizione, sottrazione e moltiplicazione
I prodotti notevoli
L’operazione di divisione
La divisibilità fra polinomi

3. La scomposizione in fattori dei polinomi
La scomposizione dei polinomi
La scomposizione mediante raccoglimento a fattor comune e raccoglimento parziale
La composizione utilizzando i prodotti notevoli
La scomposizione dei binomi e dei trinomi di secondo grado
Il M.C.D. e il m.c.m dei polinomi

4. Frazioni algebriche
Le frazioni algebriche
Le operazioni con le frazioni algebriche

EQUAZIONI E DISEQUAZIONI DI I GRADO

1. Le equazioni di primo grado
Le equazioni
I principi di equivalenza
Le equazioni di primo grado: intere e frazionarie
Le equazioni per risolvere i problemi

2. Le disequazioni di primo grado

3. I sistemi di equazioni di primo grado
Le equazioni lineari in due incognite
I sistemi di equazioni
I sistemi lineari di due equazioni in due incognite
I sistemi lineari letterali

LA GEOMETRIA NEL PIANO

1. Geometria razionale nel piano
Uguglianza e congruenza nel piano
Commensurabilità, proporzioni tra grandezze
Postulati della geometria razionale nel piano
Generalità sugli angoli- Angoli concavi, convessi, consecutivi, adiacenti, opposti al vertice
Angoli piatti, giro, ottusi, acuti
Angoli complementari e supplementari

2. I triangoli
I triangoli
La congruenza dei triangoli
Il teorema dell’angolo esterno
Le relazioni fra i lati e gli angoli di un triangolo
Le proprietà degli angoli dei triangoli
I criteri di congruenza dei triangoli rettangoli

3 Rette
Rette perpendicolari
Rette parallele
Rette incidenti
Gli angoli alterni, corrispondenti e coniugati
Il criterio di parallelismo delle rette.